Новая функция Cloudflare: Лабиринт ИИ
В среду, 30 октября, провайдер веб-инфраструктуры Cloudflare представил инновационную функцию под названием «Лабиринт ИИ». Это решение направлено на борьбу с несанкционированным сбором данных ИИ, предлагая ботам фальшивый контент, сгенерированный искусственным интеллектом. Новый инструмент призван остановить компании, которые сканируют веб-сайты без разрешения для сбора данных, необходимых для обучения языковых моделей, таких как ChatGPT.
О компании Cloudflare
Cloudflare была основана в 2009 году и на сегодняшний день известна как поставщик инфраструктуры и услуг безопасности для веб-сайтов. Она предоставляет защиту от распределённых атак типа «отказ в обслуживании» (DDoS) и других видов вредоносного трафика, обеспечивая стабильность и безопасность онлайн-ресурсов.
Как работает Лабиринт ИИ
В отличие от традиционных методов блокировки ботов, новая система Cloudflare привлекает их в «лабиринт» реалистично выглядящих, но несуразных страниц, что приводит к потере вычислительных ресурсов краулеров. Такой подход представляет собой значительное изменение стандартной стратегии блокировки и защиты, используемой большинством сервисов для защиты веб-сайтов. Cloudflare утверждает, что простая блокировка ботов иногда может иметь обратный эффект, так как она сигнализирует операторам краулеров о том, что их активность была обнаружена.
Преимущества нового подхода
Использование «Лабиринта ИИ» имеет несколько значительных преимуществ:
- Сохранение ресурсов: Боты тратят время и вычислительную мощность на обработку несуразного контента.
- Уменьшение риска: Блокировка ботов может привести к нежелательной реакции со стороны их операторов.
- Инновационный подход: Cloudflare предлагает свежую стратегию защиты, которая может изменить правила игры в борьбе с несанкционированным сбором данных.
Таким образом, «Лабиринт ИИ» представляет собой новое слово в области защиты веб-сайтов и может сыграть ключевую роль в борьбе с неэтичным использованием данных в мире искусственного интеллекта.
Comments are closed.